PIT TechniekStations
|
|||
|
De drie PIT TechniekStations voor onderbouw, middenbouw en bovenbouw bieden een doorgaande leerlijn voor Techniek in het Primair Onderwijs van voorbereidend techniekonderwijs tot en met energietechniek en metereologie. |
|||
|
Uniek concept De PIT TechniekStations kennen een doordacht en uniek concept, ontstaan en getest in de praktijk. |
|||
|
Onderbouw Het concept biedt in de onderbouw o.a. PIT Themadozen en Projectdozen en Jegro materialen. De PIT Themadozen zijn o.a. gerelateerd aan lessen uit het SLO Bronnenboek Maak het Maar. De PIT projectdozen combineren techniek met natuurkundige verschijnselen, materialen en voorwerpen, weer en seizoenen en de eigen omgeving. Het voorbereidend techniekonderwijs omvat ondermeer Jegro Ontwikkelings- en Techniek materialen met aandacht voor trainen van vaardigheden op de grens van 'voorbereidend techniek onderwijs' en 'de algemene leervoorwaarden' en op de grens van techniek en aanvankelijke rekenen / wiskundig inzicht: |
|||
| - |
stimuleren van ruimtelijk inzicht en gevoel voor verhoudingen |
||
| - |
verbanden leren leggen tussen plattegrond en ruimtelijke vormen |
||
| - |
leren schematiseren en verschalen van de dagelijkse omgeving |
||
| - |
het leren werken met symbolen en coördinaten |
||
| - |
het leren associëren van tekeningen met ruimtelijke vormen |
||
| - |
het leren onderscheiden van hoofdzaken en bijzaken |
||
| - |
techniek en combinaties met aanvankelijk rekenen |
||
| - |
techniek en wiskundig inzicht: leren werken met weergeven van 3 dimensionale en 2 dimensionale projecties, leren werken en rekenen met aanzichten en isometrische projecties, stimuleren van probleemoplossend denken. |
||
|
Middenbouw en bovenbouw De PIT TechniekStations middenbouw en bovenbouw bevatten o.a. PIT Themadozen Techniek gerelateerd aan lessen uit het SLO Bronnenboek 'Maak het Maar', Jegro materialen, en enkele dozen uit de Legoleerlijn en Fischertechniek. De PIT Projectdozen integreren Techniek met natuurkundige verschijnselen, materialen en voorwerpen, het weer en de seizoenen. |
|||
|
Doen Denken Doen In de midden- en bovenbouw wordt er gewerkt met een onderwijsstructuur van Denken Doen Denken, waarbij wordt geappelleerd aan o.a. meerdere leerstijlen, aan samenwerken en aan vormen van logisch en probleemoplossend denken en creatief ontwerpen. De eigen omgeving biedt de opstappen naar de thema's en vormt tevens de rode draad in het proces. In schema: |
|||
|
Doen |
Ontdekken Ontwerpen Maken / produceren |
||
|
Denken |
Gebruiken Onderzoek / analyse Revisie / aanpassingen bedenken |
||
|
Doen |
Toepassen in creatieve ontwerpen Integratie met andere thema's Presenteren en tentoonstellen |
||
|
Onderwijskundige integratie Dit onderwijsconcept biedt docenten en leerlingen een duidelijke structuur, is gerelateerd aan de kerndoelen, sluit aan bij diverse vormen van zelfstandig werken, is gemakkelijk te integreren in veel toegepaste onderwijskundige organisatievormen als: werklessen, keuzewerk, kieskast, werken in hoeken, taakbrieven, weekopdrachten en circuitmodellen. |
|||
|
Techniek en Wereldoriéntatie De PIT Themadozen en PIT Projectdozen zijn zeer geschikt om te dienen als opstap naar of als onderdeel van thematisch wereldoriënterend onderwijs, met de eigen omgeving als opstap en als rode draad in de thema's |
|||
|
Compleet De PIT Techniekstations kunnen worden geleverd met een korte handleiding, bestelformulieren en een Voorbeeld Leerplan Techniek. |
|||
|
Verbruiksmaterialen De thema en projectdozen bevatten gebruiksmaterialen en verbruiksmaterialen. De verbruiksmaterialen zijn gemakkelijk bij diverse adressen of winkels te verkrijgen. |
|||
|
Aanschaf Bij KoksGesto schoolleverancier: www.koksgesto.nl |
|||
|
Overzichten van de inhoud Zie voor de inhoud van de PIT TechniekStations onderstaande overzichten |
|||
|
|
|||
| Thema | Jaar/groep | Domein | Welke technische principes komen aan de orde? | Techniekdoos |
| Een takelwerktuig | 1,2 en 3 | Constructie | Katrol, hijsarm | Speelgoed onderbouw |
| Een zweefvliegtuig | 1,2 en 3 | Transport | Onderdelen van een zweefvliegtuig,vormen | Speelgoed onderbouw |
| Speeltoestellen | 1,2 en 3 | Constructie | Beweging, materialen, vormen,kleur | Speelgoed onderbouw |
| De gouden koets | 1,2 en 3 | Transport | Wiel-as-constructie, verbindingen | Speelgoed onderbouw |
| Hoe sterk is water? | 1,2,3 en 4 | Natuurkundig verschijnselen | Proeven: Drijven, zweven, zinken. | Drijven, zweven en zinken Docentenmap |
| Water duwt omhoog | 1,2,3 en 4 | Natuurkundig verschijnselen | Proef: Opwaartse kracht | Drijven, zweven en zinken Docentenmap |
| Waarom drijf ik wel? | 1,2,3 en 4 | Natuurkundigverschijnselen | Proef: Relatie vorm, materiaal en drijfvermogen | Drijven, zweven en zinken Docentenmap |
| Met een boot het water op | 1,2,3 en 4 | Natuurkundig en Techniek | Ontwerpen, construeren, bouwen, testen en reviseren | Drijven, zweven en zinken Docentenmap |
| Roetsj naar beneden | 4,5 en 6 | Constructie | Stevigheid, stabiliteit | Speelgoed middenbouw |
| Stalen zenuwen | 4,5 en 6 | Constructie | Stroomkring, behendigheidsspel. geleiding | Speelgoed middenbouw |
| Naar de speeltuin | 4,5 en 6 | Constructie | Beweging en niet-bewegende onderdelen | Speelgoed middenbouw |
| Windkar-race | 4,5 en 6 | Transport | Constructie op 3 wielen, opvang wind | Speelgoed middenbouw |
| Poppen in productie | 4,5 en 6 | Productie | Een productielijn opzetten, ieder een taak | Speelgoed middenbouw |
| Een knuffeltaxi | 4,5 en 6 | Transport | Rijdende constructie met wielen en assen,stroomcircuit | Transport middenbouw |
| Een hulpje voor de metselaar | 4,5 en 6 | Transport | Hefboomprincipes | Transport middenbouw |
| Een kabelbaan | 4,5 en 6 | Transport | Stroomcircuit | Transport middenbouw |
| Bewegen gaat niet vanzelf | 4,5 en 6 | Transport | Overbrenging van beweging | Transport middenbouw |
| Een elektro-buggy | 7 en 8 | Transport | Electrisch gedeelte aansluiten en bevestigen | Transport bovenbouw |
| Een electrische kabelbaan | 7 en 8 | Transport | Schakelsysteem,snaarwielen,lezen van intructietekeningen,oplossingen bedenken | Transport bovenbouw |
| Een luchtkussen voertuig | 7 en 8 | Transport | Beweging door lucht, energie door luchtdruk | Transport bovenbouw |
| Een monsterlijke kar | 7 en 8 | Transport | Ascontructie,energie door opwinden elastiek, vormgeving | Transport bovenbouw |
| Een hydraulische brug | 6,7 en 8 | Constructie | Hydraulische constructie, luchtdruk | Bruggen bouwen |
| Een beweegbare brug | 6,7 en 8 | Constructie | Tandwielen en katrollen,draai-en tilbeweging | Bruggen bouwen |
| Sterk zonder spieren | 6,7 en 8 | Constructie | Pneumatiek en hydrauliek | Bruggen bouwen |
| Werken met katrollen | 5,6,7 en 8 | Transport | Werking katrollen, kleine en grote | Katrollen |
| Dacta-set katrollen | 5,6,7 en 8 | Transport | Verlichting van kracht | Katrollen |
| Lespakket torenkraan | 5,6,7 en 8 | Transport | Werking katrollen, hijsinrichting, verlichting van kracht | Katrollen |
| Een molen met tandwielen | 5,6,7 en 8 | Constructie | Overbrenging van beweging d.m.v. tandwielen | Tandwielen |
| Zelf tandwielen maken | 5,6,7 en 8 | Constructie | Zelf tandwielsystemen bedenken | Tandwielen |
| Setje aandrijfriemen | 7 en 8 | Constructie | Versnellen en vertragen | Tandwielen |
| Een lichtdimmer | 7 en 8 | communicatie | Weerstanden,lichtdimmer,werktekening lezen | Alarm |
| Bezet, even wachten | 7 en 8 | communicatie | Electriciteit, waarschuwingssysteem | Alarm |
| Verkeerslichten op een kruispunt | 7 en 8 | communicatie | Verkeersinstallatie, verkeerslichten | Alarm |
| Houd de dief! | 7 en 8 | communicatie | Alarmsysteem m.b.v. electriciteit en electronica | Alarm |
| Verkeerslichtensetje | 7 en 8 | communicatie | Verkeersldichten | Alarm |
| Niet storen | 6,7 en 8 | communicatie | Signaalsysteem,afstandsbediening, stroomkring | Communicatie |
| In ons groepje zie je het weer | 5,6,7 en 8 | communicatie | Een weerbord | Communicatie |
| Een fototoestel | 5,6,7 en 8 | communicatie | Camerasluiting,fotocamera | Communicatie |
| Een electrospel | 5,6,7 en 8 | communicatie | Stroomkring in een spel,isoleren,materialenkennis | Communicatie |
| Zonlicht en kleurenspectrum | 5,6,7 en 8 | Natuurkundigverschijnselen | Proef: Kleurenspectrum | Spelen met Licht |
| Spelen met licht | 5,6,7 en 8 | Natuurkundigverschijnselen | Proef: Van drie kleuren naar één | Spelen met Licht |
| De kleurenschijf | 5,6,7 en 8 | Nattuurkunde en techniek | Opdracht: Maken van en spelen met een kleurenschijf | Spelen met Licht |
| Splitsen van kleuren | 5,6,7 en 8 | Natuurkundigverschijnselen | Proef: Chromatose (kleurenspectrum van viltstiften. | Spelen met Licht |
| De Zoefschijf | 5,6,7 en 8 | Natuurkundigverschijnselen | Opdracht: Maken en spelen met een zoef schijf | Spelen met Licht |
| Wolken kijken en tekenen | 5,6, 7 en 8 | Weer | Wolken: vormen en kleuren | Lucht, wolken en wind |
| Wolken hebben namen | 5,6, 7 en 8 | Weer | Wolken: namen en betekenissen | Lucht, wolken en wind |
| Waar komen de wolken vandaan | 5,6 ,7 en 8 | Weer | Onderzoek: Wolken en windrichtingen, werken met kompas | Lucht, wolken en wind |
| Proeven met Lucht | 5,6, 7 en 8 | Weer,techniek | Lucht en ruimte, lucht en gewicht | Lucht,wolken en wind |
| De warmte luchtmolen | 7 en 8 | Weer,techniek | Lucht en warmte, luchtstromingen | Lucht, wolken en wind |
| De hete luchtballon | 7 en 8 | Weer,techniek | Lucht en warmte, luchtstromingen | Lucht, wolken en wind |
| De windmolen | 7 en 8 | Weer,techniek | Windsnelheidsmeter | Lucht, wolken en wind |
| Windrichtingmeter | 7 en 8 | Weer,techniek | Windrichtingmeter | Lucht, wolken en wind |
| De barometer | 7 en 8 | Weer,techniek | Luchtdruk en lichtdrukmeter | Lucht, wolken en wind |
| De brandende zon | 5,6, 7 en 8 | Weer,natuurk. | Van licht naar warmte, brandpunten | Zon, licht en warmte |
| De gevaarlijke zon | 7 en 8 | Weer,techniek | Bouw een kijkdoos: Veilig kijken naar de zon | Zon, licht en warmte |
| De reizende zon | 5,6,7 en 8 | Weer,natuurk. | De baan van de zon. Stand van de zon t.o.v. aarde | Zon, licht en warmte |
| De tijdzon | 5,6,7 en 8 | Weer,techniek | Je eigen zonneklok. Zon en tijd | Zon, licht en warmte |
| De kleurende zon | 5,6,7 en 8 | Weer,natuurk | Onderzoek Lichtspectrum | Zon, licht en warmte |
| De drogende zon | 5,6,7 en 8 | Weer,natuurk. | Onderzoek zon , warmte en drogen | Zon, licht en warmte |
| Stroom van de zon | 7 en 8 | Weer,techniek | Duurzame energie. De zonnecel molen | Zon, licht en warmte |
| Warmteonderzoek | 7 en 8 | Weer,natuurk. | Onderzoek: temperatuur, smelten, verdampen | Zon,licht en warmte |
| Warmte voor niets | 7 en 8 | Weer,natuurk. | Onderzoek: warmteopslag en kleuroppervlak | Zon, licht en warmte |
| De warmtekluis | 7 en 8 | Weer,techniek | Onderzoek isolatiematerialen | Zon, licht en warmte |
| Het warmte luchtschip | 7 en 8 | Weer,techniek | Warmte en luchtstromingen | Zon, licht en warmte |
| Warmte wijzer | 7 en 8 | Weer,natuurk. | Onderzoek: uitzetting door warmte | Zon, licht en warmte |
| Smeltende warmte | 7 en 8 | Weer,natuurk. | Onderzoek: temperatuur en smelten | Zon, licht en warmte |
| Zonnepaneel | 7 en 8 | Weer,techniek | Duurzame energie. Bouw een zonnewarmte paneel | Zon, licht en warmte |
| Regen maken | 7 en 8 | Weer,natuurk. | Proef: Verdampen, condenseren, waterkringloop | Neerslag |
| Vang een regendruppel | 7 en 8 | Weer,natuurk. | De fascinerende wereld van een regendruppel | Neerslag |
| Vang meer regendruppels | 7 en 8 | Weer,techniek | Regenmeter, neerslag hoeveelheden | Neerslag |
| Vang een sneeuwvlok | 7 en 8 | Weer,natuurk. | Sneeuwkristallen, vormen van neerslag | Neerslag |
| Een koud kunstje | 7 en 8 | Weer,natuurk. | Temperatuur, vriezen en dooien | Neerslag |
| Neerslag en windrichting | 7 en 8 | Weer | Onderzoek relatie windrichting,wolken en neerslag | Neerslag |
| Weerkaarten | 7 en 8 | Weer | Weersymbolen, H en L gebieden, weerkaarten | Neerslag |
| De seizoensklok | 7 en 8 | Weer,natuurk, | Het weer en seizoenen, klimaten | Neerslag |
| Weermetingen | 7 en 8 | Weer,techniek | Metingen van wind, luchtdruk, temp., vochtigheid | Het weerbureau |
| Weermetingen | 7 en 8 | Weer | Analyseren en verwerken eigen gegevens en van anderen: krant, radio, telefoon, internetsites | Het weerbureau |
| Weerbericht | 7 en 8 | Weer | Samenstellen eigen weerbericht | Het weerbureau |
| Weerbericht | 7 en 8 | Weer,techniek | Het weerbord voor in de school | Het weerbureau |